In saptamana verde, clasa a VI a din cadrul Colegiului National Unirea a participat activ la un atelier despre natura, ecologie si biodiversitate organizat de echipa EU Consulting (ing. Eduard Ghiorghiu), coordonat de Prof. Ligia Blaj, dirigintele clasei in cadrul proiectului Ambasador de Mediu in scoala mea.
Ecologia prevede studiul aplicat asupra corespondentei dintre organisme si mediul lor de viata, fiind cruciala pentru intelegerea functionarii si echilibrului ecosistemelor. Atelierul desfasurat a avut in centru insusirea conceptelor de biodiversitate, ecosistem, habitat, sustenabilitate si povestea urangutanului Rinti care, ramas orfan a fost ajutat sa se adapteze din nou la mediul de viata in salbaticie. Exemplificarea in fapt, in viata reala a efectelor devastatoare produse de schimbările climatice, defrisari și poluare, care modifică habitatele naturale, reduc sau distrug biodiversitatea pot fi asimilate la clasa prin situatii concrete.
- Biodiversitatea (de la „diversitate biologica”) se refera la o varietate de specii si organisme vii, inclusiv genele lor, care populeaza un areal anume, de la bacterii microscopice la animale mici si mari, de la licheni la arbori uriasi.
- O diversitate de organisme vii interconectate constituie baza unor ecosisteme sanatoase si reziliente care furnizeaza alimente, adapost si aer curat. Disparitia unei singure specii poate strica un intreg echilibru.
Elevii au primit articole si pagini de reviste despre povestea emotionanta a urangutanului Rinti. Materialul primit a fost studiat, inteles si reprezentat grafic sub forma unor plachete realizate in echipe si prezentate in fata unei comisii pentru a experimenta invatarea prin descoperire si a putea asocia concepte abstracte intr-un mod corect direct din context.
Evaluarea implicita a insusirii conceptelor s-a realizat indirect interesul fiind axat pe modalitatea de comunicare si impartire a sarcinilor in echipa, claritatea exprimarii si redarea mesajului transpus catre ceilalti participanti.
Metoda ciorchinelui grafic a fost utila si a structurat continuturile si conceptele nou insusite
Urangutanii sunt parte dintre cele mai fascinante mamifere, sunt cunoscute pentru inteligenta lor si abilitatea de a trai în padurile tropicale dense ale insulelor Borneo si Sumatra.
Aceste mamifere numite in limba indoneziana „oameni ai padurii”, au un stil de viata arboreal, petrecandu-si aproape intreaga durata a vietii in copaci.
Atelierul ridica problema responsabilizarii privind biodiversitatea si protectia mediului inconjurator pornind de la gesturi simple precum evitarea utilizarii produselor care au in componenta ulei de palmier, sau gestionarea corecta regulilor anti risipa la grija fata de zonele cu plante si iarba naturala unde isi au habitatul insecte si albine, pasari si alte vietuitoare care traiesc intr-o relatie de interdependenta care va fi distrusa daca responsabilitatea nu este educata in scopul conservarii.
Ce am invatat impreuna? Ca viitorul educatiei ecologice timpurii consta in:
- bunele practici de mediu aplicate in scoala;
- deschiderea cadrelor didactice spre abordarea unor metode de invatare eficiente si inovative;
- colaborarea cu entitati specializate care sa aduca in fata elevilor realitati de protectia mediului abordate din perspectiva holistica.
Multumim participantilor la atelier pentru proiectele foarte reusite si modul in care au prezentat tematica propusa utilizand conceptele nou asimilate
Felicitam Colegiul National Unirea si implicit prof. Ligia Blaj pentru deschiderea spre constientizarea si aplicarea la clasa a bunelor practici de mediu!
EU Consulting sustine prin Proiectele sale verzi contributia la o comunitate ecologica stabila si puternica din punct de vedere calitativ, in sprijinul factorului principal: natura, mediul inconjurator si beneficiarul final societatea in care traim!
Vă mulțumim sincer pentru implicarea și profesionalismul de care ați dat dovadă în organizarea și desfășurarea atelierului dedicat elevilor de gimnaziu, având ca temă biodiversitatea și protejarea animalelor aflate în pericol de dispariție.
Prin abordarea clară și aplicată a conceptelor fundamentale – biodiversitate, ecosistem, habitat și sustenabilitate – ați reușit să aduceți mai aproape de elevi înțelegerea relației esențiale dintre organisme și mediul lor de viață. Ați transformat noțiuni teoretice în experiențe de învățare autentice, relevante și ușor de înțeles.
Povestea urangutanului Rinti, rămas orfan și sprijinit să revină în mediul său natural, a reprezentat un exemplu emoționant și memorabil, care a facilitat conștientizarea efectelor reale ale schimbărilor climatice, defrișărilor și poluării asupra ecosistemelor. Astfel de situații concrete contribuie semnificativ la formarea unei atitudini responsabile față de natură.
Elevii au descoperit, totodată, frumusețea și complexitatea acestor mamifere fascinante – urangutanii, „oamenii pădurii”, a căror existență este strâns legată de echilibrul fragil al pădurilor tropicale din Borneo și Sumatra.
Considerăm că, prin acest atelier, ați evidențiat direcții esențiale pentru viitorul educației ecologice timpurii:
– promovarea bunelor practici de mediu în școală;
– deschiderea către metode de învățare inovative și eficiente;
– consolidarea colaborării cu specialiști care pot oferi elevilor perspective reale și integrate asupra protecției mediului.
De asemenea, mesajele transmise privind responsabilizarea prin gesturi simple – precum evitarea produselor ce conțin ulei de palmier sau respectarea regulilor de protejare a spațiilor verzi – au avut un impact puternic și necesar în formarea comportamentelor sustenabile.
În mod deosebit, dorim să adresăm mulțumiri echipei EU Consulting, precum și persoanelor care au facilitat această colaborare valoroasă: doamna director Cristina Neagu și domnul inginer Eduard Ghiorghiu, pentru deschiderea, sprijinul și implicarea lor în realizarea acestui demers educațional.
Vă mulțumim pentru contribuția valoroasă adusă în educația elevilor noștri și pentru deschiderea spre colaborare. Astfel de inițiative reprezintă pași importanți în formarea unor generații conștiente, implicate și responsabile față de mediul înconjurător.